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Evaluación

REFLEXIONES MODULO 3

¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
- Explorar los recursos de Internet para emplearlos en investigación, comunicación y colaboración. Y ver la forma de integrar internet en mi Plan de Trabajo.
- Planificar el uso de las herramientas de colaboración y comunicación por internet en mis Unidades de Aprendizaje.
- Utilizar los recursos de Internet, como los siguientes:Motores de búsqueda, buscadores de sitios especializados, encontrar imágenes, sonidos y videos y recurso de multimedia.


¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
- Hacer conocer a nuestros estudiantes los derechos de autor.
- Crear documentos de publicaciones y obras selectas.
- Uso adecuado de los materiales con derecho de autor.
Para que nuestros estudiantes usen el internet de manera segura y responsable, tenemos que planificar en nuestra Unidad de Aprendizaje de los recursos que vamos utilizar de Internet.

REFLEXIONES MODULO 2

¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras del currículo,contribuyen a que los estudiantes entiendan los conceptos esenciales, asímismo se organiza la información y estás preguntas son las siguientes:
- PREGUNTA ESENCIAL: Ayudan a los estudiantes a descubrir la relación entre los diferentes temas y abarcan varias disciplinas.
- PREGUNTAS DE LA UNIDAD: Están relacionados directamente con un tema.
- PREGUNTAS DE CONTENIDO: Son interrogaciones concretas basadas en hechos y con un conjunto de respuestas correctas.

REFLEXIONES MODULO 1

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
Los Proyectos incorporan a los estudiantes en el proceso de aprendizaje y elevar la calidad del aprendizaje de los alumnos.Debemos utilizar proyectos con apoyo tecnológico dentro del aula.La planificación de una unidad que integre la tecnología y esté orientada a desarrollar el pensamiento de orden superior y las habilidades para el siglo XXI.
El aprendizaje basado en proyectos es un modelo de enseñanza centrado en el estudiante, promueve en los estudiantes la investigación.
El aprendizaje basasdo por proyectos es dirigido por preguntas relevantes, orientadoras del plan de unidad.
Participar a los estudiantes del trabajo auténtico y desarrollar las destrezas del siglo XXI o la colaboración, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
Cuando son bien diseñados los proyectos fundamentados en el currículo pueden alcanzar resultados de alta calidad para los estudiantes. Las habilidades del siglo XXI que deben desarrollar son: Habilidades de aprendizaje e innovación:Creatividad e innovación, Pensamiento crítico y resolución de problemas, Comunicación y colaboración; asímismo las habilidades de Información, Medios y Tecnología y las Habilidades para la vida personal y profesional.

REFLEXIONES INTELEDUCAR

Queridos colegas les doy la bienvenida a este urso de capacitación, que lo considero muy importante, tenemos que aprovechar para poder aplicarlos en nuestra sesión de aprendizaje, y estar acorde con las innovaciones tecnológicas, el mismo que redundará en beneficio de los estudiantes.

ESPECTATIVAINTELEDUCAR

Queridos colegas les doy la bienvenida a este curso taller, en donde deseo aprender nuevas tecnologías que me van ha servir mucho en las sesiones de aprendizaje, el mismo que redundará en beneficio de los estudiantes a mi cargo.